Допомога батькам

ПОРАДИ ПСИХОЛОГА

Ваша дитина підліток?

Нелегке це завдання - бути батьком підлітка! Перехідний вік, коли жити чужим розумом вже не хочеться, а своїм ще не виходить, - це час випробувань як для дитини, яка дорослішає, так і для його батьків. Випробування на міцність родинних почуттів і сімейних відносин . Це також час формування характеру підлітка, коли відбувається заміщення одних авторитетів іншими, коли прищеплюються і закріплюються моральні установки, ставлення до самого себе і оточуючих. Як уберегти підростаючу дитину від небезпечних захоплень і розвинути у неї позитивні якості характеру ? Як впоратися з підвищеною емоційністю? Які етапи фізичного і психічного зростання проходить ваша дитина ? Як знаходити з ним спільну мову ? У підлітковому віці відбувається повна перебудова організму: і фізична, і психологічна. З одного боку, «беруть своє» гормони, з іншого - повністю змінюється світосприйняття дитини, яка дорослішає, виникає нагальна необхідність знайти своє «Я» , вивести і позначити його серед « Я» чужих. Очевидно, що це не легко. Ще вчора за підлітка все вирішували батьки , а сьогодні треба сформувати свою думку на ті чи інші життєві події , довести і відстояти свої принципи . Тобто дитинство вже закінчилося, а формування зрілої особистості тільки починається, і доводиться йти по тонкій грані між тим і іншим, не маючи можливості знову стати малюком і не знаходячи в собі сили відразу ж стати дорослим. Як допомогти своїй дитині дорослішати ?
ПОРАДИ БАТЬКАМ
Психологи сформулювали ряд рекомендацій, які дозволять не тільки зберегти колишні довірливі відносини з підлітком, але і стати йому кращим другом, подолавши недовіру і навіть ворожість.
Зробіть акценти:
- НАКАЗОВИЙ – ДРУЖНІЙ.
Прагнучий до самостійності підліток навряд чи стане беззастережно слідувати вашим вказівкам. Змініть тон з наказного на дружній. Не роздавайте наказів - замість цього спробуйте давати аргументовані поради . Багато батьків допускають одну і ту ж помилку: вони наполягають на своєму , стверджуючи , що у них більше досвіду , а тому їм видніше . Досвіду у батьків , що й казати , багато. Але не варто користуватися ним, як зброєю. У виховному процесі протиставлення сил і позицій , конфронтація і тиск не принесуть нічого хорошого.
- ЗРОЗУМІТИ І ПРИЙНЯТИ
Звичайно, найголовніше у взаєминах з дитиною - це взаєморозуміння . Встановити його легше з хлопцями молодшого підліткового віку . Однак діти середнього і старшого підліткового віку також підуть з вами на контакт, якщо ви проявите ініціативу і наполегливість. Ну а для взаєморозуміння необхідно проводити разом вільний час, багато розмовляти, обговорювати проблеми та успіхи, ділитися почуттями. Ваші син чи дочка не збираються впускати вас у свій внутрішній світ ? Почніть із себе: впустіть їх у свій. Розкажіть про те, що відбувається у вас на роботі, поділіться думкою з приводу своїх друзів, колег, знайомих, запросіть дитину розділити ваші інтереси. Скільки часу в тиждень ви проводите зі своїми дітьми? За даними соціологічних опитувань , більшість батьків в середньому присвячують дітям не більше 1,5 години на тиждень! І як сюди втиснути розмови по душам, читання книг та інші спільні справи ? Звичайно , це не вина , а біда більшості батьків , які змушені проводити на роботі весь день , щоб поповнити бюджет сім'ї . Але діти не повинні бути надані самим собі.
- ГЕТЬ МАСКИ.
Дуже важливо бути щирим у прояві інтересу до внутрішнього світу і до справ підлітка. Діти гостро реагують на фальш. Батьки можуть назавжди втратити довіру підлітка, якщо будуть тільки прикидатися зацікавленими його справами, а на практиці постараються використати його відвертість в своїх цілях (наприклад, щоб якось відреагувати на неприємну ситуацію, щось заборонити і т.д.). Навчіться приймати і навіть любити світ, в якому живе ваш підліток , поставте себе на його місце , і ви зможете домогтися його довіри. Варто сказати, що підлітки часто змінюють і свої інтереси, і свої погляди. Під це доведеться «підлаштовуватися» , культивуючи в собі гнучку позицію і поважаючи будь-які прояви особистості підростаючої людини.
- ВИЗНАТИ ПОМИЛКИ
Якщо ви вже наробили помилок у вихованні підлітка, то не бійтеся їх визнати. Спочатку перед самим собою, а потім і перед дитиною. Авторитет ви від цього не втратите - навпаки, він зросте: адже проговорити свої помилки здатні тільки сильні люди. Поясніть, чому ви робили так, а не інакше , приведіть аргументовані доводи. Розкажіть про те, яка ваша нинішня позиція щодо сина чи дочки. Запитайте, чи згоден він із нею. Чому так або чому ні? Уважно вислухайте відповідь. Не виключено, що і дитина зізнається вам у тому , що не завжди була права ( можна акуратно підвести його до цієї думки), і справа закінчиться взаємним прощенням і примиренням .
- КОМПРОМІС
Іноді взаємні образи не так легко подолати. Але якщо підліток демонстративно не шукає порозуміння з батьками , не варто думати , що він в ньому не потребує. Діти важко переживають самотність під час перехідного віку. Зробіть перший крок. Піти на компроміс дорослій людині набагато легше , ніж дитині .

ЯК ВИХОВАТИ ТВОРЧУ ОСОБИСТІСТЬ

Чи не кожним батькам хочеться, щоб їхня дитина виросла розумною та творчою особистістю. Тому уже з раннього віку потрібно виховувати у свого чада творче мислення. Як показує досвід педагогів, здібності до творчості можуть бути виховані практично у всіх дітей з нормальним інтелектом. Для цього дуже важливою є підтримка та допомога дорослих – як батьків, так і педагогів. 

Творчість вимагає більшої самостійності та незалежності у прийнятті рішень, тому її розвиток дуже корисний для дитини. Та щоб його добре розвинути, потрібно багато часу та терпіння і від дорослих, і від дітей.

Ще на початку 70-х років Дж.Гауен і Є. П. Торранс запропонували цілу серію корисних порад для батьків, які б хотіли виховати творчу особистість і не забували про психічне здоров’я свого чада. Пропонуємо вашій увазі декілька з них.

– Важливим є тон, яким розмовляють з дитиною. Він має бути дбайливим та заспокійливим .

– Варто розмовляти з дитиною короткими фразами, а не довгими реченнями.

– Заохочуйте свою дитину до цікавості, допомагайте розвивати уяву дитини, стимулюйте її ставити запитання.

– Важливо уникати негативної оцінки творчих спроб малюка. У жодному разі не говоріть, що його малюнок, виріб, історію чи інший прояв фантазії можна вдосконалити. Фразу “Це непогано, але могло бути набагато краще, якщо б ...” взагалі варто викинути із свого лексикону.

– Відповідати потрібно виважено і так, щоб дитина зрозуміла відповідь. Коли ж вона не вислуховує до кінця, то вона або втомилася, або ж не розуміє відповіді. У такому випадку змініть тему розмови. Та і варто пояснити, що на запитання не завжди можна відповісти одразу і однозначно. 

– Дозвольте дитині побути одній і самій займатися своїми справами. У цьому випадку варто встановити чіткі правила та вимоги.

– Допомагайте дитині задовольняти основні людські потреби, такі як почуття безпеки, любові, поваги.

– Також дбайте, щоб у вашого чада завжди були нові враження, про які б він міг розповісти. Це можуть бути судження про книжку, мультфільм, прогулянку у парку.

– Допомагайте дитині справлятися із розчаруваннями та сумнівами, із негативною реакцією підлітків.

– Завжди знаходьте слова підтримки для нових творчих починань дитини, уникайте критики, навіть якщо перші спроби були невдалими. Дуже важливо ставитися до них із симпатією та теплотою, адже дитина прагне творити не тільки для себе, але і для тих, кого любить.

  А найважливіше ,шановні батьки,допомагайте дитині стати "розумним авантюристом" і часом покладатися в пізнанні на ризик та інтуїцію; найвірогідніше, саме це допоможе зробити справжнє відкриття. Підтримуйте необхідну для творчості атмосферу, допомагаючи дитині уникнути суспільного несхвалення, зменшити соціальні тертя і подолати негативну реакцію однолітків. Чим більше ви надаєте можливостей для конструктивної творчості, тим щільніше закриваються клапани деструктивної поведінки. Адже дитина, позбавлена позитивного творчого виходу, може спрямувати свою творчу енергію у зовсім небажаному напрямку.

Як виявити обдарованість 
   Точно визначити наявність обдарованості в дитини можна тільки під керівництвом фахівця, але існують загальні характеристики, завдяки яким батьки можуть припустити, що у них обдарована дитина. 

• Дитина мало спить.
• Дуже швидко вчиться читати.
• Вимовляє перше слово у віці 6 місяців.
• Вимовляє перше речення у віці 12 місяців.
• У віці 18-24 місяців може підтримати діалог, користуючись дуже багатим для його віку словниковим запасом.
• У 2,5 року вчить алфавіт і рахує до десяти.
• Вирішує прості задачі на додавання і віднімання до 3 років.
• Починаючи з 3 -річного віку, запитує про значення незнайомих слів.
• З раннього віку задає питання "чому ?".
• Демонструє фантазію.
• Дуже сприйнятливий до навколишнього світу.
• Його хвилюють питання справедливості та моральності.
• Дитина енергійний і впевнений у собі.
• Дуже спостережливий, готовий до нестандартних ситуацій.
• Критично ставиться до себе і до оточуючих.
• Дуже уважний, вміє повністю зосереджуватися.
• Віддає перевагу суспільство дітей старшого віку.
• У нього низька самооцінка і схильність до депресій.
• На уроках йому нудно, оскільки стандартна навчальна програма надто примітивна для нього. Вчителям важко підібрати для нього мотивацію.
• Занурений в себе, розсіяний.
• Мислення швидше продуктивне, ніж репродуктивне: він генерує ідеї.
• Почувається дивним, вважає , що його не розуміють
• Він незалежний, у нього характер інтроверта. 

10 кроків , щоб стати кращими батьками

1.Любов є найважливішою потребою усіх дітей і однією з основних передумов позитивної поведінки дитини. Батьківська любов допомагає дитині формувати впевненість у собі, викликає почуття власної гідності.

2.Прислуховуйтеся до того , що говорить Ваша дитина. Цікавтеся тим , що вона робить і відчуває.

3.Пам”ятайте про певні обмеження, які визнаєте саме для дітей.

4.Сміх допомагає розрядити напружену ситуацію. вмійте побачити веселі моменти й  дозволяйте собі сміх при кожній нагоді.

5.Намагайтеся побачити світ очима Вашої дитини і зрозуміти її почуття.

6.Хваліть і заохочуйте дитину. Хваліть її за хорошу поведінку.

7.Поважайте свою дитину так, як поважали б дорослого. Прислухайтеся до думки дитини, вибачайтеся якщо вчинили неправильно по відношенню до дитини.

8.Плануйте розпорядок дня дитини, щоб Ваша дитина дотримувалася його.

9.У кожної сім”ї свої правила. Будьте послідовними у їх дотриманні.

10.Не забувайте про власні потреби! Приділяйте трохи часу лише собі.

Рекомендації батькам і педагогам

1. Подолати власний авторитаризм і побачити світ з позиції дитини.
2. Пам’ятати, що дитина – унікальна особистість. Тому неприпустимо порівнювати її з іншими дітьми. Необхідно цінити її індивідуальність, підтримувати і розвивати дитину.
3. Знати сильні і слабкі боки дитини і враховувати їх.
4. Виявляти щиру зацікавленість в діях дитини і бути готовими до емоційної підтримки.
5. У батьках і педагогах дитина має бачити людей, готових надати їй особисту підтримку і прийти на допомогу.
6. Педагогам – виховувати в дітях безмежну повагу до батьків, які дали їм життя і приклали чимало душевних і фізичних сил для того, щоб вони росли здоровими і щасливими.
7. Батькам – формувати в дітей довіру до педагога, брати активну участь у корекційно-освітньому і виховному процесі.
8. Педагогам – враховувати побажання і пропозиції батьків.
9. Батькам і педагогам – поважати все, що створюється дитиною (розповідь, пісня, проробка, малюнок тощо), захоплюватися її ініціативою і самостійністю, що сприяє формуванню в дитині впевненості в собі і власних можливостях.
10. Батькам і педагогам виявляти розуміння, делікатність, терпимість і такт під час виховання і навчання дитини. Допомагати їй знаходити власну точку зору в різних ситуаціях і не ігнорувати її почуття та емоції.

Треба пам’ятати, що якщо:
v дитину постійно критикують, вона вчиться ненавидіти;v дитину висміюють, вона стає замкненою;v дитину хвалять, вона вчиться бути благородною;v дитину підтримують, вона вчиться цінувати себе;v дитина росте в докорах, вона вчиться жити з почуттям провини;v дитина росте в терпимості, вона вчиться розуміти інших;v дитина росте в чесності, вона вчиться бути справедливою;v дитина росте в безпеці, вона вчиться вірити в людей;v дитина живе в розумінні і дружелюбності, вона вчиться знаходити любов у цьому світі.

Дієта для тих, хто хоче стати толерантним
Понеділок. Спілкуючись з людьми дивись їм в очі. Привітайся з усіма.
Вівторок. Намагайся не нав’язувати іншим свою власну волю. Вислухай їхню думку.
Середа. Зроби для кого-небудь добру справу так, щоб ця людина не узнала, що добро іде від тебе.
Четвер. Не виявляй до оточуючих такого ставлення, якого ти не хочеш відчути на собі.
П’ятниця .Намагайся гарно виглядати. Говори з усіма тихим голосом.
Субота. Запиши 5 позитивних якостей, які характеризують тебе і твою подругу.
Неділя. Знайди 3 привода, щоб сказати „дякую” твоїм домашнім.

Заповіді для батьків
1. Не чекай, що твоя дитина буде такою, як ти, або такою, як ти бажаєш. Допоможи їй стати не тобою, а собою.
2. Не вимагай від дитини плати за все, що ти для неї зробив.
3. Не перенось на дитину свої образи, щоб з віком не їсти гіркий хліб. Адже що посієш, то й пожнеш.
4. Не стався до її проблем зверхньо. Життя дане кожному відповідно до сил, і будь впевнений – їй вона важка не менше, ніж тобі, а може, й більше, адже в неї немає досвіду.
5. Не принижуй.
6. Не муч себе, якщо не можеш зробити щось для своєї дитини. Муч, якщо можеш, але не робиш. Пам’ятай: для дитини зроблено недостатньо, якщо не зроблено все.
7. Умій любити чужу дитину. Ніколи не роби чужому те, що не бажав би, щоб робили твоїй.
8. Люби свою дитину будь-якою – не талановитою, невдахою, дорослою. Спілкуючись із нею, радій, тому що дитина – це свято, яке поки ще з тобою.